#SansPrejugesRCM
Une campagne visant à combattre les préjugés et à revendiquer la diversité comme valeur essentielle de la citoyenneté mondiale.
Et vous, êtes-vous sûr que vous ne vous faites pas avoir ?
Inscrivez-vous et vérifiez avec notre test si vous avez cru à des fausses nouvelles (infox) ces derniers mois.
QU’EST-CE QUE #SansPrejugesRCM ?
#SansPrejugesRCM est une campagne qui s’inscrit dans le cadre du projet Red Conecta Migración, promue par la Fondation Esplai, qui vise à combattre les préjugés et à revendiquer la diversité à travers la réflexion, la sensibilisation et la création de ressources de formation pour les citoyens. Nous considérons les technologies de l’information et de la communication (TIC) comme des alliées de la transformation sociale et comme essentielles pour développer l’esprit critique et lutter contre le racisme, la discrimination, la xénophobie et toute autre forme d’intolérance.
Dans cet espace, nous dénonçons la désinformation et les fausses informations qui circulent en ligne et qui génèrent des préjugés et des discriminations envers certains groupes ou personnes. Nous suscitons la prise de conscience et la réflexion du public concernant le maelström d’informations qui navigue dans notre monde connecté et qui résonne négativement dans la société. Nous souhaitons que notre société dispose des outils pour dénoncer la désinformation et ainsi développer une vision critique propre, c’est pourquoi nous mettons à votre disposition des contenus de formation afin que vous puissiez vous engager dans ce combat pour la diversité.
Sensibilisation
À travers l’exposition #SansPrejugesRCM, grâce à laquelle nous avons choisi de montrer les émotions générées par les préjugés et les valeurs qui favorisent une citoyenneté engagée. Il s’agit d’une exposition itinérante qui a déjà été prêtée à de nombreuses entités, construite dans un format original en cubes de carton afin de pouvoir s’adapter à tout espace. Elle est le résultat de deux ateliers de photographie sociale organisés par Prodiversa « Progrès et Diversité » et l’Association marocaine pour l’intégration des immigrés à Málaga, où les participants ont réfléchi sur la violence et les préjugés, puis se sont photographiés mutuellement, exprimant ainsi leurs émotions. Elle est accompagnée d’une proposition pédagogique pour prendre conscience de la manière dont nous émettons et recevons les préjugés et les stéréotypes, afin de réfléchir, pour passer à l’action et à la transformation (Prodiversa-Progrès et Diversité et Fondation Esplai (2019) Proposition pédagogique #SansPrejugesRCM). Si vous souhaitez emprunter l’exposition, n’hésitez pas à nous contacter !
Ressources pédagogiques
Nous mettons à la disposition des citoyens et des organisations des ressources de formation afin de fournir des outils et de contribuer à l’autonomisation de toutes les personnes dans la lutte contre le racisme, la xénophobie et tout autre type d’intolérance.
Réflexion
Nous organisons le cycle annuel de réflexion “Migrations et processus d’inclusion dans le contexte actuel”. Chaque année, le cycle se concentre sur un sujet spécifique, avec des experts de différents domaines ayant des perspectives différentes, où nous partageons les bonnes pratiques d’autres entités sociales et/ou de l’administration publique.
Quand on découvre que l’information est un business, la vérité cesse d’avoir de l’importance.
Ryszard Kapuściński
ET COMMENT LUTTER CONTRE LES PRÉJUGÉS ?
Nous les combattons avec l’outil le plus puissant : la connaissance. Avec notre atelier de formation Ne vous faites pas avoir ! nous donnons les clés et les outils pour démonter l’infox et pouvoir vérifier et mettre en contraste les informations qui surfent sur Internet et sur les réseaux sociaux.
Red Conecta Migración est le programme dans lequel s’inscrit #SansPrejugesRCM, grâce auquel nous luttons pour combattre les inégalités autour des migrants et des personnes racisées. Nous entreprenons diverses actions telles que des ateliers, des expositions et des cours de formation pour contribuer à rendre visibles les préjugés auxquels nous sommes confrontés chaque jour dans la société de l’information.
Avec la collaboration de
L’atelier Ne vous faites pas avoir !
L’atelier en ligne gratuit Ne vous faites pas avoir ! se compose de contenus et de ressources de formation vous permettant d’apprendre à corroborer les informations qui circulent sur Internet afin que vous sachiez bien identifier l’infox.
Ces ressources de formation font partie de DigComp 2.1, cadre européen des compétences numériques pour la citoyenneté, un outil conçu par la Commission Européenne pour améliorer les connaissances, les compétences et les attitudes des citoyens au sein de l’environnement numérique.
En collaboration avec le média Maldita nous avons créé 5 vidéos de formation, 5 infographies et une boîte à outils pour vous permettre d’acquérir des compétences numériques et d’encourager votre autonomie et votre esprit critique face à ce qui circule sur Internet.Nous vous apprenons à vérifier les sources, à identifier si l’information est fiable et même si les photos sont vraies ou ont été retouchées !
Dans notre société, on accorde plus d’importance à l’immédiateté qu’à la véracité de l’information.
Aidez-nous à ne pas nous faire avoir et à créer ensemble une société critique et égalitaire en faisant le test et en téléchargeant les contenus.
AIDEZ VERA À METTRE FIN À LA MALÉDICTION DES MÉDIAS
La ville de Divercity a été soumise à une malédiction : la malédiction des médias. Ses habitants ont été transformés en dispositifs médiatiques et les monstres font des ravages en répandant les préjugés et la discrimination. Aidez la journaliste Vera, avec sa caméra spéciale, à combattre les préjugés et à ramener la paix à Divercity.
SCANNEZ LE QR CODE POUR TÉLÉCHARGER LE JEU VIDÉO
RESERVATION DE NOTRE EXPOSITION #SansPrejugesRCM
Photographies sociales en cubes de carton prises par nos participants, une exposition adaptable à tout espace.
Elle permet de sensibiliser aux préjugés et aux discriminations en vue de construire une citoyenneté engagée en faveur de l’égalité et du respect.
Cette exposition est le résultat d’ateliers organisés par Red Conecta Migración au cours desquels les participants ont utilisé leur propre regard pour exprimer les préjugés et la violence à travers un dispositif, en se photographiant mutuellement et en créant une vidéo. Ce parcours artistique est accompagné d’une proposition pédagogique pour vous aider à prendre conscience, à réfléchir et à vous sensibiliser à la manière dont nous émettons et recevons les préjugés et les stéréotypes.
Découvrez les visages du projet photographique
#SANSPREJUGES DANS VOTRE CLASSE
Vous êtes-vous déjà demandé ce que vous pouviez faire ?
Si vous êtes arrivé jusqu’ici, c’est parce que vous vous souciez d’éduquer #SansPrejugesRCM et que vous voulez créer une communauté dans la diversité et le respect, ce qui est le but de notre projet.
Si vous êtes enseignant, mettez en place notre atelier dans votre classe avec vos élèves ou avec les personnes que vous souhaitez. Faites le test et travaillez sur notre contenu à travers le débat, la sensibilisation et la réflexion.
Nos ressources de formation vous apprendront à identifier la véracité des informations et à distinguer avec certitude une infox d’un fait réel.
Pratiquez avec les outils que nous avons préparé et contribuez à créer une citoyenneté #sansprejuges et dotée d’un esprit critique.
FOIRE AUX QUESTIONS (FAQ)
Si vous avez des doutes, consultez notre section FAQ où vous trouverez également un formulaire pour nous contacter.
Pourquoi nous vous demandons vos données ?
Nous faisons partie d’un projet nécessitant une subvention pour pouvoir mener des actions de sensibilisation et de lutte contre les préjugés et les discriminations. Pour ce faire, nous devons atteindre certains objectifs d’impact, c’est pourquoi nous vous demandons vos données, afin que vous puissiez faire partie de l’échantillon représentatif.
Quel matériel m'offre #SansPrejugesRCM ?
#SansPrejugesRCM vous offre les ressources de formation Ne vous faites pas avoir ! Elles se composent de 5 vidéos de formation, 5 infographies et une boîte à outils avec des informations, des liens vers des pages ou des astuces qui vous apprendront à corroborer toute information qui circule sur Internet ou les réseaux sociaux. Elles vous montreront, par exemple, comment savoir si une photo a été retouchée ou vous fourniront des liens ou des conseils pour savoir si l’information est fiable et digne de confiance.
Comment télécharger les ressources de formation Ne vous faites pas avoir !
Les ressources de formation peuvent être téléchargées une fois que vous vous êtes inscrit et avez terminé le test. Inscrivez-vous si vous ne l’avez pas encore fait, passez le test et une fois que vous l’aurez terminé, en vous connectant avec votre compte, vous aurez toujours accès au contenu de la formation Ne vous faites pas avoir !
Combien de temps faut-il pour effectuer le test ?
Dix minutes maximum, cela dépendra de votre capacité de lecture et de votre confiance pour répondre aux questions.
Combien de temps faut-il pour compléter les ressources de formation ?
Compte tenu que chaque vidéo de formation dure environ 6 minutes, il vous faudrait 1 heure pour terminer l’atelier. Une demi-heure pour voir les vidéos explicatives et une autre demi-heure pour travailler sur l’infographie et pratiquer les outils de vérification que nous vous proposons.
Comment puis-je le mettre en place dans ma classe ?
Vous pouvez proposer de travailler sur l’inclusion et la diversité à tout moment et en tout lieu. En temps de tutorat, en éthique, en technologie, en informatique, ou encore en anglais avec des travaux de traduction et d’expression orale. C’est toujours le bon moment pour construire une société respectueuse et #sansprejuges.
Comment prétendons-nous reconnaître une infox ?
Le matériel didactique de #SansPrejugesRCM a été développé par les professionnels de Maldita hemeroteca, un média d’autorité en matière de fact-checking et de débunkage d’infox. Maldita hemeroteca est signataire du Code de Principes du réseau International Fact-checking Network depuis 2018, et le renouvelle chaque année. Ce certificat de qualité garantit la neutralité et l’impartialité de sa marque.
Que sont les compétences numériques et pourquoi devrions-nous les promouvoir ?
DigComp 2.1 est un cadre de référence européen qui identifie les outils TIC et les attitudes du citoyen compétent en matière numérique. Il a été élaboré pour servir à la fois de diagnostic des compétences de la population et de feuille de route pour l’avenir de l’e-inclusion. Il existe des tests d’autodiagnostic des compétences, comme le test Ikanos.
Quelles compétences numériques spécifiques allons-nous travailler avec le contenu Ne vous faites pas avoir !
Nous travaillerons sur les compétences numériques qui font partie de DigComp 2.1, le cadre de référence européen sur les compétences numériques pour la citoyenneté. Le cadre DigComp 2.1 regroupe toutes les compétences numériques pour la citoyenneté en 5 domaines principaux avec différents sous-domaines représentant des niveaux d’aptitudes et connaissances.
Avec les ressources de formation Ne vous faites pas avoir ! Vous travaillerez les niveaux de compétence suivants :
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Compétence 1.1. Naviguer, rechercher et filtrer des données, des informations et des contenus numériques : identifier les besoins d’information, trouver des informations et des contenus dans des environnements numériques, y accéder et naviguer. Créer et mettre à jour des stratégies de recherche personnelles.
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Compétence 1.2. Évaluer les données, les informations et le contenu numérique : analyser, comparer et évaluer, avec un esprit critique, la fiabilité et la véracité des ressources de données, des informations et des contenus numériques.
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Compétence 2.2. Partager grâce aux technologies numériques : partager des données, des informations et des contenus numériques avec d’autres personnes au moyen des technologies appropriées. Agir en tant qu’intermédiaire et être capable de référencer les informations partagées.
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Compétence 2.5. Comportement sur Internet : Connaître les règles de comportement et le « know-how » (savoir-faire) dans l’utilisation des technologies et l’interaction dans les environnements numériques. Adapter les stratégies de communication à un public spécifique, en tenant compte de la diversité culturelle et générationnelle des environnements numériques.
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Compétence 5.2. Identifier les besoins et les solutions technologiques : Appréciation des besoins et identification, évaluation, sélection et utilisation des outils numériques et des solutions technologiques possibles pour répondre aux besoins. Ajuster et personnaliser les environnements numériques aux besoins personnels (accessibilité).
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Compétence 5.4. Identifier les lacunes en matière de compétences numériques : identifier les domaines à améliorer et mettre à jour ses propres compétences numériques. Être capable d’aider les autres à développer leurs compétences numériques. Rechercher des possibilités d’auto-apprentissage et se tenir au courant de l’évolution du monde numérique.
Si vous souhaitez obtenir de plus amples informations, avoir des réponses à vos questions ou réserver notre exposition de photos, veuillez remplir ce formulaire en indiquant tout ce que vous souhaitez nous demander. Merci beaucoup, nous vous répondrons dans les plus brefs délais.